Resolución de problemas
Partiendo de láminas sencillas pero muy ilustrativas los niños inventan historias que relacionamos con operaciones matemáticas. Pasos a seguir: se muestra la lámina, los niños inventan diferentes situaciones, los niños eligen una historia, se escriben los datos del problema y plantean el problema y la solución. Al principio es todo ora, después la profesora escribe la operación y luego lo hacen los niños.
En esta secuencia podemos ver como Islam se inventa el problema y efectúa la operación correspondiente: "tenemos tres huevos y nacen dos pollitos, ¿cuántos faltan por nacer?"
Mikell decide que va a contar los pollitos que van a nacer: "ya han nacido 2 pollitos, cuando se rompa el huevo, ¿cuántos pollitos tendremos?"
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