miércoles, 4 de noviembre de 2015

Subitización


Cantidades con niños de 3 años

Empezamos a trabajar las cantidades con los más pequeños. Les mostramos diferentes cosas con la misma cantidad. Después lo harán ellos solos y en grupo.













martes, 3 de noviembre de 2015

Ordenar de mayor a menor


Ordenar de mayor a menor


Los más pequeños del cole empezamos colocando las cosas más grandes y las más pequeñas en orden para que no se caigan, pero lo que más nos gusta es que se caigan y hagan mucho ruido.









miércoles, 14 de octubre de 2015

Ordena la columna


ORDENANDO DE MENOR A MAYOR

Empezamos el curso con nuevos recursos y materiales. Con esta actividad los niños ordenan de menor a mayor en una columna los números. Se trabaja la coordinación oculo-manual.











lunes, 18 de mayo de 2015

La decena en 5 años


Los alumnos de EI 5 y la decena

Hemos conocido a “los amigos del 10” con los dedos de la mano, cartas, chapas, puntitos en una hoja, palillos, la recta numérica,… y hemos practicado tanto que ya estamos preparados para dar el salto: hoy nos hemos puesto a fabricar decenas. Primero contando despacito y bien separados los palillos; luego, producción en serie:” Yo cuento y tú atas”. Por tanto, no sólo hemos trabajado numeración, también hemos ensayado nuestra habilidad manual y, cómo no, el trabajo cooperativo.












martes, 12 de mayo de 2015

Palilleando con la Recta Numérica


Palillos y Recta Numérica

A los niños más pequeños les vamos dando a conocer diferentes materiales que irán trabajando en su inmersión en el Método ABN. Trabajamos las cantidades desde la Recta Numérica, los niños tienen que colocar tantos palillos como puntitos tiene cada número.









martes, 21 de abril de 2015

ABN on line


ABN on line

Conocemos, desde hace tiempo, las ventajas de utilizar los ordenadores para realizar ejercicios de refuerzo: no usamos el lápiz, no hay que borrar, repetir un ejercicio no implica copiarlo otra vez… Empezamos también a conocer las ventajas del método de cálculo ABN, así que, si aunamos tecnología y ABN, bien sea de  forma individual en el PC o por equipos en la pizarra digital, conseguimos una clase de matemáticas ágil y atractiva para los alumnos, que, como veis, ya dicen: “me gustan las matemáticas”. Y de eso se trata.