Resolución de problemas

Resolución de problemas

Partiendo de láminas sencillas pero muy ilustrativas los niños inventan historias que relacionamos con operaciones matemáticas. Pasos a seguir: se muestra la lámina, los niños inventan diferentes situaciones, los niños eligen una historia, se escriben los datos del problema y plantean el problema y la solución. Al principio es todo ora, después la profesora escribe la operación y luego lo hacen los niños.

 

Los niños inventan diferentes situaciones que se pueden dar: "Adam tiene una pecera con tres peces. ¿Cuántos peces quedan dentro de la pecera si coge un pez?, y si coge 2 peces ¿cuántos quedan dentro de la pecer? ...

 En esta secuencia podemos ver como Islam se inventa el problema y efectúa la operación correspondiente: "tenemos tres huevos y nacen dos pollitos, ¿cuántos faltan por nacer?"

 Mikell decide que va a contar los pollitos que van a nacer: "ya han nacido 2 pollitos, cuando se rompa el huevo, ¿cuántos pollitos tendremos?"